Fungsi Media Pembelajaran

-

Fungsi Media Pembelajaran, Fungsi media dalam kegiatan pembelajaran merupakan bagian yang sangat menentukan efektifitas dan efisiensi pencapaian tujuan pembelajaran. Secara keseluruhan menurut, McKnow ( Sihkabuden, 2005:19 ) media terdiri dari fungsi yaitu

1.      Mengubah titik berat pendidikan formal, yang artinya dengan media pembelajaran yang sebelumnya abstrak menjadi kongkret, pembelajaran yang sebelumnya teoritis menjadi fungsional praktis.
2.      Membangkitkan motivasi belajar
3.      Memperjelas penyajian pesan dan informasi.
4.      Memberikan stimulasi belajar atau keinginan untuk mencari tahu.

Fungsi media, khususnya media visual juga dikemukakan oleh Levie dan Lentz, seperti yang dikutip oleh Arsyad (2002) bahwa media tersebut memiliki empat fungsi yaitu:

·         fungsi atensi,
·         fungsi afektif,
·         fungsi kognitif, dan
·         fungsi kompensatoris. Dalam fungsi atensi, media visual dapat menarik dan mengarahkan perhatian siswa untuk berkonsentrasi kepada isi pelajaran.

Fungsi afektif dari media visual dapat diamati dari tingkat “kenikmatan” siswa ketika belajar (membaca) teks bergambar. Dalam hal ini gambar atau simbul visual dapat menggugah emosi dan sikap siswa. Berdasarkan temuan-temuan penelitian diungkapkan bahwa fungsi kognitif media visual melalui gambar atau lambang visual dapat mempercepat pencapaian tujuan pembelajaran untuk memahami dan mengingat pesan/informasi yang terkandung dalam gambar atau lambang visual tersebut. Fungsi kompensatoris media pembelajaran adalah memberikan konteks kepada siswa yang kemampuannya lemah dalam mengorganisasikan dan mengingat kembali informasi dalam teks. Dengan kata lain bahwa media pembelajaran ini berfungsi untuk mengakomodasi siswa yang lemah dan lambat dalam menerima dan memahami isi pelajaran yang disajikan dalam bentuk teks (disampaikan secara verbal).

Rowntree ( Sihkabuden, 2005: 19) mengemukakan enam fungsi media, yaitu:

1.      Membangkitkan motivasi belajar
2.      Mengulang apa yang telah dipelajari
3.      Menyediakan stimulus belajar
4.      Mengaktifkan respon murid
5.      Memberikan umpan balik dengan segera
6.      Menggalakkan latihan yang serasi

Dalam Sadiman ( 2005:17) secara umum media pendidikan mempunyai fungsi sebagai berkut :

1.      Memperjelas penyajian pesan agar tidak terlalu bersifat verbal
2.      Mengatasi keterbatasan ruang, waktu dan daya indera.
3.      Penggunaan media pendidikan secara tepat dan bervariasi dapat mengatasi sikap pasif anak didik.
4.      Dengan sifat yang unik pada setiap siswa ditambah lagi dengan lingkungan dan pengalaman yang berbeda, sedangkan kurikulum dan materi pendidikan ditentukan sama untuk setiap siswa, maka guru banyak mengalami kesulitan bilamana semua itu harus diatasi sendiri. Hal ini akan lebih sulit bila latar brlakang lingkungan guru dengan siswa berbeda. Masalah ini dapat diatasi dengan media pendidikan, yaitu dengan kemampuannya dalam : ·
·                  Memberikan perangasangan yang sama ·
·                  Mempersamakan pengalaman ·
·                  Menimbulkan persepsi yang sama

Dari beberapa pendapat tersebut dapat disimpulkan fungsi media dalam pembelajaran secara rinci adalah sebagai berikut:

1.      Memperjelas penyajian materi (pesan) dalam bentuk visualisasi yang jelas sehingga pesan tidak terlalu bersifat verbalistis.
2.      Mengatasi keterbatasan ruang, waktu dan daya indera.
3.      Menjadikan pengalaman manusia dari abstrak menjadi kongkret
4.      Memberikan stimulus dan rangsangan kepada siswa untuk belajar secara aktif
5.      Dapat meningkatkan motivasi siswa sehingga dapat meningkatkan prestasi belajar.

Dengan memanfaatkan keempat fungsi di atas diharapkan kita dapat mengoptimalkan fungsi dari media dan mendapatkan efektivitas pemanfaatan media pada proses pembelajaran.

 Referensi

Arief S Sadiman, dkk. 2002. Media Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada Latuheru, John D.1988.Media Pembelajaran Dalam Proses Belajar Mengajar Masa Kini.Jakarta:Depdikbud &P2 LPTK Setyosari, Punaji, Sihkabuden. 2005. Media Pembelajaran. Malang : Elang Press.... Baca Selengkapnya di : http://www.m-edukasi.web.id/2012/04/fungsi-media-pembelajaran.html
Copyright www.m-edukasi.web.id Media Pendidikan Indonesia

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

5 Tekad Api Uzumaki Naruto

-
Gambar
B erakhirnya salah satu cerita anime terbesar dari negeri matahari Jepang, mengisahkan bahagia dan sedih dari penggemarnya. Naruto, itulah nama anime yang banyak menarik perhatian para pencinta komik dalam kurun waktu 13 tahun terakhir. Ada banyak hal positif yang bisa diambil dari cerita naruto ini, selain sebagai hiburan komik naruto ini juga mempunyai pesan-pesan moral dan sebagai sebuah motivasi bagi pembacanya.  Hal positif yang dapat diambil antara lain: 1.  Pantang menyerah, sikap pantang menyerah ini betul-betul mencirikan pemeran utamanya naruto uzumaki, yang tetap berusaha mencapai impiannya menjadi seorang hokage meski rintangan yang dihadapi begitu sulit. Karan sikapnya ini ia berhasil menjadi hokage terkuat dari yang sebelumnya 2. Setia kawan, naruto selalu menganggap semua adalah temannya, meski ada diantara mereka yang tidak suka dengannya tapi naruto tidak memperdulikan, karna baginya teman sangat berharga, seperti antara naruto dan sasuke dan pada ...
Baca selengkapnya

TELAAH KURIKULUM DAN PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA

-
BAB I PENDAHULUAN A.     LATAR BELAKANG Pendidikan memegang peran penting dalam kehidupan masyarakat. Menurut Rousseau (dalam Fatah, 2001:15), tujuan utama pendidikan adalah memberi kemampuan pada manusia untuk hidup di masyarakat. Kemampuan ini berupa pengetahuan dan keterampilan, serta prilaku yang diterima masyarakat. Kemampuaan seseorang akan dapat berkembang secara optimal apabila memperoleh pengalaman belajar yang tepat. Lembaga pendidikan dalam hal ini sekolah harus memberi pengalaman belajar yang sesuai dengan potensi dan minat peserta didik [1] . Sebagai lembaga sosial, sekolah harus dapat memberikan pelayanan kebutuhan pendidikan dan pengajaran bagi masyarakat. Pendidikan diharapkan juga dapat menghasilkan sumber daya manusia yang memiliki kompetensi agar dipergunakan dalam kehidupan di tengah masyarakat kelak. Efek sosial akhir dari pendidikan adalah perubahan di masyarakat baik secara ekonomi maupun sosial. Oleh karena itu, guru sebagai salah sa...
Baca selengkapnya

PENGERTIAN DAN LANDASAN KURIKULUM

-
Gambar
PENGERTIAN DAN LANDASAN KURIKULUM Makalah Ini Disusun untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Telaah Kurikulum Matemetika Sekolah Menengah Dosen Pengampu : Sumaryanta, M. Pd Disusun Oleh : 1.       Santi Yuliana               (0760000   ) 2.       Sulistiya Risfi              (07600006) 3.       Siti Ahidiyah                (07600011) 4.       Dwi Kurnianingsih       (076000     ) 5.       Astri Diwenny                         (07600063)       6.     ...
Baca selengkapnya